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Educação e ensino
107 notícias de inteligência artificial nesta categoria, da mais recente para a mais antiga.
- Relatório da OCDE cita ensaio em que tutor de IA superou aprendizagem em sala de aulaO relatório "Digital Education Outlook 2026" da OCDE, com cobertura nova a 4 de novembro, cita um ensaio aleatorizado com 316 estudantes de um curso introdutório de física do ensino superior nos EUA, em que o grupo com um tutor de IA generativa teve ganhos de aprendizagem significativamente maiores, em menos tempo, do que o grupo em aprendizagem ativa em sala de aula.
- Google força escolas a escolher entre desativar a IA ou perder acesso à Pesquisa GoogleA Google anunciou, a 3 de novembro, que escolas que queiram desativar completamente as ferramentas de IA do Google Classroom também perderão o acesso à Pesquisa Google para as contas dos seus alunos — já não existe opção de pesquisa "sem IA".
- Microsoft lança, com sindicatos de professores, norma de privacidade de IA para contratos escolaresA Microsoft lançou, a partir de 1 de novembro, uma norma desenvolvida com os sindicatos de professores AFT e UFT que permite a distritos escolares dos EUA exigir contratualmente proteções de privacidade de IA em contratos com a empresa.
- Google obriga escolas a escolher entre a Pesquisa e as ferramentas de IA para contas de estudanteA Google anunciou que as suas ferramentas de IA — Gemini, Gemini in Classroom, Gemini Notebook — e a própria Google Pesquisa estarão desativadas por defeito em contas de estudante, cabendo a cada escola decidir ativar cada produto individualmente.
- OpenAI e King's College London questionam salvaguardas de IA "tamanho único" para adolescentesParticipantes num workshop conjunto da OpenAI com o King's College London argumentaram que as salvaguardas de IA pensadas para proteger adolescentes devem ter em conta diferenças de idade e de circunstâncias pessoais, em vez de aplicarem a mesma regra a toda a faixa etária.
- Censo da Common Sense Media: quase metade das crianças entre os 9 e os 12 anos já usou chatbots de IAO primeiro censo da organização Common Sense Media a incluir uso de IA, com uma amostra nacional representativa de 1.211 crianças e adolescentes norte-americanos entre os 9 e os 17 anos, encontrou que quase metade das crianças de 9 a 12 anos já usou chatbots ou companheiros de IA.
- Associação norte-americana de saúde mental (NAMI) junta-se a instituto que define normas de segurança da IA para jovensA National Alliance on Mental Illness (NAMI), maior organização de saúde mental dos EUA, juntou-se ao Youth AI Safety Institute da Common Sense Media para ajudar a definir normas sobre como a IA deve responder a crises graves de saúde mental em jovens.
- McGraw Hill lança plugin de IA agente para levar conteúdos escolares licenciados ao Microsoft CopilotNota de data: o comunicado oficial é de 29 de outubro de 2026, destacado por agregadores do setor educativo a 2 de novembro. A editora McGraw Hill anunciou um plugin de IA "agêntica" que vai permitir a escolas e universidades com licença do Microsoft 365 Copilot acederem aos seus materiais didáticos.
- Sondagem da Jed Foundation revela que mais de metade dos adolescentes usa chatbots de IA para trabalhos escolares e apoio emocionalUm estudo da organização sem fins lucrativos Jed Foundation, divulgado pela NPR a 28 de outubro de 2026, mostra que 58% de mais de 5000 pré-adolescentes e adolescentes inquiridos usam chatbots de IA para ajuda com trabalhos escolares, e uma percentagem semelhante recorre a eles quando se sentem tristes, stressados ou sozinhos.
- Um em cada três líderes escolares nos EUA ainda não usa IA em nenhuma tarefa operacionalUma sondagem do EdWeek Research Center publicada a 30 de outubro revela que quase um terço dos líderes escolares e distritais nos Estados Unidos ainda não usa inteligência artificial em nenhuma tarefa operacional.
- Provedor académico de Dartmouth demite-se depois de comité confirmar uso indevido de IA em artigosSantiago Schnell, provedor académico do Dartmouth College, demitiu-se a 28 de outubro depois de um comité de revisão concluir que usou inteligência artificial para alterar significativamente a sua escrita em artigos publicados sem o divulgar devidamente.
- Stanford remove nova imagem gerada por IA após críticas da banda da universidadeA Universidade de Stanford removeu, a 27 de outubro, uma imagem gerada por inteligência artificial numa página sobre um projeto de construção no campus, depois de a sua banda marcial a acusar de representar o grupo como inteiramente branco e masculino.
- Provost da Dartmouth demite-se após investigação sobre uso não revelado de IA em artigos académicosSantiago Schnell demitiu-se do cargo de provost (reitor académico) da Dartmouth College a 28 de outubro de 2026, depois de um comité independente, liderado por docentes, ter concluído que o seu uso de inteligência artificial em textos académicos e de opinião não cumpriu as normas de divulgação exigidas.
- Coreia do Sul vai processar criminalmente estudantes que usem óculos com IA para copiar em examesO Ministério da Educação da Coreia do Sul anunciou, a 30 de outubro de 2026, que vai apresentar queixas criminais contra estudantes apanhados a usar óculos inteligentes com inteligência artificial para copiar no Suneung, o exame nacional de acesso à universidade.
- Santander lança curso gratuito de IA para professores do ensino superior no BrasilO Santander anunciou, a 30 de outubro de 2026, o lançamento do curso gratuito "Santander Professores: Novas Competências", com 2.000 vagas para docentes do ensino superior de todo o Brasil, incluindo uma trilha dedicada à inteligência artificial aplicada ao ensino.
- Vice-reitor da Dartmouth demite-se após comissão concluir uso não declarado de IA em artigosO vice-reitor académico da Dartmouth College, Santiago Schnell, demitiu-se depois de uma comissão de docentes concluir que usou inteligência artificial para alterar de forma significativa a sua escrita em artigos publicados, sem o divulgar adequadamente.
- Universidades britânicas exigem a fornecedores de IA mais transparência sobre custosUniversidades do Reino Unido lançaram uma declaração conjunta a exigir às empresas de inteligência artificial maior transparência sobre custos e governação dos seus serviços, num momento em que o uso de IA nas instituições académicas cresce sem controlo claro das despesas.
- Novo selo "Proudly Human" promete certificar diplomas conquistados sem ajuda de IAA startup australiana Proudly Human lançou em conjunto com a Universidade da Tasmânia um selo de garantia que certifica, através de um processo semelhante a uma auditoria financeira, que os diplomados realmente alcançaram as suas qualificações sem depender indevidamente de inteligência artificial.
- Reitor executivo da Dartmouth demite-se depois de comité concluir que alterou textos com inteligência artificialSantiago Schnell, reitor executivo (provost) da Universidade de Dartmouth, demitiu-se do cargo a 28 de outubro, depois de um comité de docentes concluir que usou inteligência artificial para "alterar significativamente" os seus próprios textos, ficando "abaixo" dos padrões de integridade académica da instituição.
- Pearson apresenta resultados do terceiro trimestre e reforça aposta em IA com aquisição da WorkeraA editora e grupo de ensino Pearson anunciou a 28 de outubro um crescimento de 6 por cento na receita subjacente do terceiro trimestre de 2026, ao mesmo tempo que confirmou a aquisição da Workera, plataforma de avaliação de competências baseada em IA, e uma reestruturação interna a entrar em vigor em janeiro de 2027.
- Nova Iorque desativa IA generativa em mais de 38 programas usados nas escolas públicasO Departamento de Educação de Nova Iorque confirmou, numa lista divulgada a 23 de outubro de 2026, mais de 38 produtos tecnológicos usados nas escolas públicas cujas funcionalidades de IA generativa estão agora proibidas ou desativadas para os alunos.
- Nos EUA, a reação à IA e aos ecrãs nas escolas não tem "casa" partidária antes das eleições intercalaresUma reportagem do Chalkbeat, publicada a 26 de outubro de 2026, mostra como a oposição ao uso de IA e ecrãs nas escolas dos EUA atravessa a divisão partidária tradicional, com candidatos republicanos e democratas a assumirem posições semelhantes por razões diferentes, a poucos dias das eleições intercalares.
- Teachers Pay Teachers vai banir recursos gerados por IA do seu mercado de materiais escolaresA plataforma Teachers Pay Teachers (TPT), um dos maiores mercados online de materiais didáticos criados por professores, anunciou, em town hall noticiado pelo Chalkbeat a 15 de outubro de 2026, que vai banir recursos gerados por IA do seu catálogo.
- Universidade do Colorado em Denver abre um "AI Hub" para preparar estudantes para a inteligência artificialA Universidade do Colorado em Denver inaugurou, a 7 de outubro de 2026, um "AI Hub" no campus de Auraria, menos de um ano depois de o sistema universitário ter fechado um acordo de 2 milhões de dólares com a OpenAI para acesso ao ChatGPT Edu.
- Portugal avança com orientações não vinculativas sobre uso de IA nas escolas, com sistema de "semáforo"O Ministério da Educação, Ciência e Inovação português colocou em consulta pública, a 15 de outubro, orientações sobre o uso responsável de IA nas escolas, que preveem autonomia dos alunos só a partir do 5.º ano.
- Universidades dos EUA abandonam detetores de IA por considerarem a tecnologia pouco confiávelUm número crescente de universidades norte-americanas — incluindo Wisconsin-Madison, Cornell, Yale e Harvard — está a banir ou a desencorajar o uso de detetores de IA como prova principal de plágio.
- Pedagogo ucraniano alerta que só famílias ricas terão professores humanos, com IA para todos os outrosNum artigo de opinião de 24 de outubro na Fortune, o pedagogo ucraniano Dmytro Korchevskyi defende que o verdadeiro risco não é a IA ser privilégio dos ricos, mas o inverso: todas as crianças terão um tutor de IA, só quem puder pagar terá acesso a um professor humano.
- Universidade estatal de Nova Iorque investiga empresa de tutoria por IA que contactou alunos sem autorizaçãoA SUNY Geneseo foi apanhada de surpresa depois de a empresa de tutoria por IA CircleIn ter enviado, sem aviso prévio, um email a 224 estudantes, segundo o Chronicle of Higher Education.
- Empresas de tecnologia educativa contestam proibição de IA nas escolas de Nova IorqueVárias empresas de tecnologia educativa afirmam que os seus produtos foram incluídos por erro na lista de 38 ferramentas de inteligência artificial proibidas nas escolas públicas de Nova Iorque, divulgada pelo Chalkbeat a 23 de outubro.
- Procura de investigação em IA satura supercomputadores universitários na AustráliaUm inquérito da Science and Technology Australia revela que a procura por capacidade de supercomputação para investigação em IA já ultrapassa em três vezes a capacidade combinada dos dois supercomputadores nacionais do país.
- Opinião no Público defende ensinar a governar a IA, não só a usá-laNum artigo de opinião publicado no Público a 25 de outubro, o investigador João Filipe Matos defende que ensinar os alunos a operar a inteligência artificial não é suficiente — é preciso ensinar-lhes a governá-la.
- Académicos britânicos alertam para o declínio do ensino de línguas apesar da tradução por IAInvestigadores e responsáveis universitários britânicos defendem que o estudo de línguas estrangeiras continua essencial, apesar da narrativa de que as ferramentas de tradução por IA o tornaram desnecessário, num contexto de cortes crescentes nos cursos de línguas no Reino Unido.
- Inquérito Lumina/Gallup: quase metade dos empregadores diz que a IA tornará os diplomas universitários mais importantesUm inquérito da Lumina Foundation e da Gallup a 2.500 empregadores dos EUA, realizado em agosto de 2026 e publicado a 20 de outubro pela Inside Higher Ed, mostra que 48% dos empregadores acreditam que a IA tornará os diplomas universitários mais importantes nos próximos cinco anos, face a apenas 26% que pensam o contrário.
- Teachers Pay Teachers vai banir recursos educativos gerados por IAA plataforma norte-americana Teachers Pay Teachers anunciou, numa reunião pública antes de 15 de outubro de 2026, que vai banir recursos educativos gerados por inteligência artificial, exigindo que o material seja "único, elaborado por especialistas e sem IA".
- Oklahoma define regras para uso de IA em decisões escolares de alto impactoO Oklahoma é um dos treze estados dos EUA com legislação própria a regular o uso de IA na educação, através da Oklahoma Responsible Technology in Schools Act, segundo reportagem do Oklahoma Watch publicada a 6 de outubro de 2026.
- Académicos defendem: a investigação sobre IA pode ser nova, mas a ciência da aprendizagem não éOs académicos Beth M. Schwartz e Christopher Hakala publicaram, a 22 de outubro de 2026 na Inside Higher Ed, um artigo de opinião a defender que a investigação sobre IA generativa na educação pode ser recente, mas a ciência da aprendizagem em que se apoia não é.
- Sondagem: 48% dos empregadores dizem que a IA tornará o diploma mais importanteUm inquérito da Lumina Foundation e da Gallup a 2.500 empregadores, feito em agosto de 2026 e publicado a 20 de outubro, encontra que 48% esperam que a IA torne os diplomas universitários mais importantes nos próximos cinco anos, contra apenas 26% que esperam o contrário.
- Universidades dos EUA entram em corrida de contratação de filósofos de IAMais de uma dúzia de departamentos de filosofia nos EUA abriram vagas efetivas focadas em IA este outono, segundo o PhilJobs.com, incluindo Purdue, University of Illinois at Chicago e Georgia Tech.
- Mais universidades do Reino Unido terminam contratos com a TurnitinA Newcastle University e a Westminster University vão terminar os seus contratos com o detetor de plágio Turnitin, juntando-se à Southampton, citando preocupações sobre o uso de dados de estudantes para treino de IA e dúvidas sobre a eficácia contra textos gerados por IA.
- Universidade de Chicago dá acesso gratuito ao Claude Enterprise a todos os estudantes e docentesA Universidade de Chicago anunciou que toda a sua comunidade — estudantes, docentes e staff — terá acesso gratuito ao Claude Enterprise, da Anthropic, incluindo todos os modelos ativos, a interface de chatbot padrão, o Claude Code e o Claude Cowork.
- Houston ISD lança piloto de aprendizagem com IA 'TimeBack' em duas escolas primáriasO Houston Independent School District, o maior distrito escolar do Texas, lançou, a 10 de agosto, um piloto da ferramenta de aprendizagem 'TimeBack', da Alpha School, em duas das suas nove escolas primárias do programa 'Future 2': Clemente Martinez e Gregg.
- Distrito escolar de Nevada inicia piloto do 'Magic School AI' para professores e alunosO distrito escolar do Condado de Nye, em Nevada, vai iniciar a 1 de novembro um piloto da ferramenta 'Magic School AI', destinado tanto a professores como a alunos, num teste que decorre até dezembro de 2026.
- Portugal: governo divulga orientações não vinculativas para uso de IA nas escolasO Ministério da Educação, Ciência e Inovação português divulgou, a 15 de outubro, um documento de orientações para a utilização responsável de IA nas escolas, em consulta pública durante 30 dias.
- Universidades de elite dos EUA abandonam detetores de IA por não serem fiáveisUniversidades como a University of Wisconsin-Madison, Yale, Cornell e Harvard College estão a abandonar detetores de IA em trabalhos académicos, por falta de fiabilidade.
- Estudo de Harvard: suspeitas de uso de IA estão a minar a confiança entre professores e alunosUm relatório do Center for Digital Thriving, da Harvard Graduate School of Education, mostra que as suspeitas de uso de IA estão a minar a confiança entre professores e alunos.
- Universidades dos EUA entram em corrida de contratações de filósofos especializados em ética da IAMais de uma dúzia de departamentos de filosofia em universidades dos Estados Unidos anunciaram concursos para professores catedráticos focados em inteligência artificial neste outono.
- Universidade Tufts lança assistente de IA "Ellie" para ajudar estudantes a navegar serviços administrativosA Universidade Tufts lançou, em fase piloto, um assistente de IA chamado "Ellie" para ajudar estudantes a navegar serviços administrativos como ajuda financeira, vida residencial e registos académicos.
- OpenAI expande 'ChatGPT for Teachers' para mais de 100 distritos escolares dos EUAA OpenAI anunciou a adição de 55 novos distritos escolares K-12 ao programa 'ChatGPT for Teachers', elevando o total nos EUA para mais de 100 distritos, com o Northside ISD do Texas a lançar o serviço a todo o distrito em outubro de 2026.
- Oito estados dos EUA processam a OpenAI por danos a menoresOito estados dos EUA — Iowa, Nebraska, Arizona, Arkansas, Idaho, Kansas, Montana e West Virginia — processaram a OpenAI nos respetivos tribunais estaduais a 14 de outubro de 2026, alegando violação de leis de proteção ao consumidor.
- Diretores de escolas nos EUA usam IA contra o absentismo e para metas de professoresUma reportagem detalha como diretores de escolas norte-americanas estão a usar IA em tarefas administrativas do quotidiano escolar.
- Oklahoma publica política-modelo para uso de IA nas escolasO Departamento de Educação do Oklahoma publicou, com atualização datada de outubro de 2026, um documento-modelo de política para uso de IA nas escolas.
- Conselho Nacional de Educação do Brasil aprova diretrizes para o uso de IA nas escolas e universidadesO Conselho Nacional de Educação do Brasil aprovou diretrizes nacionais para o uso de inteligência artificial em todos os níveis de ensino, com destaque mediático a 14 de outubro.
- Faculdade de Ciências e Tecnologia de Coimbra prepara formação intensiva em IA para todo o pessoalA Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra está a preparar cursos intensivos de inteligência artificial para todos os seus funcionários, adaptados às funções de cada um.
- Estudo de três anos na Nigéria mostra que competências éticas sobre IA crescem de forma desigualUm estudo longitudinal de três anos com 350 estudantes de Ciência da Computação de duas universidades públicas da Nigéria conclui que a consciência ética sobre IA e o uso responsável crescem de forma pouco correlacionada entre si.
- Estudo aponta erros graves quando ChatGPT, Gemini, Claude e Copilot avaliam a dificuldade de leitura de textos escolaresUm artigo de opinião publicado no site educativo The 74 argumenta que os grandes modelos de linguagem não foram concebidos para medir a dificuldade de leitura de textos, com consequências diretas para professores que já dependem deles para escolher materiais de sala de aula.
- Estudo da UC Berkeley: dez minutos de ChatGPT reduzem a persistência na resolução de problemasUm estudo da Universidade da Califórnia, Berkeley, publicado a 9 de outubro, mostra que apenas dez minutos de uso de ChatGPT reduzem significativamente a persistência das pessoas na resolução de problemas difíceis.
- Common Sense Media classifica o ChatGPT para adolescentes como "risco inaceitável"A organização sem fins lucrativos Common Sense Media classificou, por volta de 7 de outubro, o "ChatGPT for Teens" da OpenAI como "risco inaceitável" para menores de 18 anos, contradizendo um relatório da própria OpenAI publicado na mesma altura.
- Matemático Shing-Tung Yau lança aliança chinesa de matemática e IA — ainda por confirmar em detalheO matemático Shing-Tung Yau, vencedor da medalha Fields, lançou por volta de 11 de outubro uma aliança de investigação em IA aplicada à matemática, reunindo matemáticos chineses de instituições de referência, segundo relatos do South China Morning Post citados por agregadores.
- Relatório da Common Sense Media considera o ChatGPT for Teens um "risco inaceitável" para adolescentesA organização Common Sense Media, através do seu Youth AI Safety Institute, classificou o ChatGPT for Teens da OpenAI como um "risco inaceitável" para utilizadores menores de 18 anos, em relatório divulgado a partir de 7 de outubro de 2026.
- Doze alunos processam a Troy University por encerramento não anunciado de mestrado em IADoze estudantes da Troy University, no Alabama, processaram a universidade a 1 de outubro de 2026, alegando que esta encerrou secretamente o seu Mestrado em Ciência de Inteligência Artificial (MSAI) enquanto continuavam a pagar e a frequentar aulas.
- Pais recorrem a IA para gerar fotografias escolares dos filhos, levantando riscos legaisUm número crescente de pais está a usar ferramentas de IA generativa para criar fotografias escolares dos filhos em casa ou remover marcas de água de provas de fotógrafos profissionais, evitando o custo das sessões escolares tradicionais.
- Relatório da Common Sense Media considera o "Modo Adolescente" do ChatGPT um "risco inaceitável" para menoresUm novo relatório da Common Sense Media concluiu que o "Modo Adolescente" do ChatGPT continua a representar um "risco inaceitável" para utilizadores menores de 18 anos.
- Estudo da Universidade de Maryland encontra efeito ligeiramente negativo de assistente de estudo com IA nas notasUm ensaio controlado e aleatorizado na Universidade de Maryland não encontrou benefícios claros de um tutor de IA institucional nas notas e participação dos alunos — e apenas 15% dos estudantes com acesso optou por usá-lo.
- Pela primeira vez, decidir onde a IA traz valor real lidera a lista Educause Top 10 do ensino superiorNa maior conferência anual de tecnologia educativa dos EUA, decidir onde a IA traz valor real tornou-se, por primeira vez, a prioridade número um dos responsáveis de TI do ensino superior.
- Condado de Frederick, Maryland, proíbe IA generativa nas escolas semanas após testar o GeminiO conselho escolar do condado de Frederick, no Maryland, votou por 6 votos a 1 para restringir o uso de IA generativa por alunos do pré-escolar ao 12º ano, poucas semanas depois de ter lançado um projeto-piloto com o Google Gemini.
- Câmara de Washington D.C. ouve pais a pedir pausa na IA de tutoria nas escolasO Conselho de Washington D.C. realizou uma audiência pública sobre o uso de tecnologia e IA nas escolas públicas, com mais de 90 testemunhas públicas inscritas.
- Universidades dos EUA perdem confiança em detetores de IA e repensam avaliação escritaUm número crescente de universidades norte-americanas, incluindo Yale e Cornell, está a abandonar ou a desencorajar o uso de detetores de IA como prova principal de desonestidade académica, por serem considerados pouco fiáveis.
- Em Portugal, dados do PISA mostram queda nos resultados escolares em paralelo com forte uso de IADados do PISA 2025, citados num artigo de opinião do Observador, mostram uma queda acentuada dos resultados escolares em Portugal desde o pico de 2015, em paralelo com uma adoção já generalizada de IA generativa pelos estudantes.
- Colorado cria selo "AI-Engaged Campus" para universidades, uma primeira nos EUAO Departamento de Ensino Superior do Colorado criou uma distinção chamada "AI-Engaged Campus Designation", que reconhece universidades com políticas intencionais e formação ética sobre IA.
- Ferramentas de deteção de IA nas escolas ficam sob pressão, à medida que o uso de IA cresce nas salas de aulaCom o novo ano letivo, mais alunos têm acesso a ferramentas de IA, mas as ferramentas de deteção usadas pelas escolas continuam a falhar, segundo um inquérito recente a adolescentes dos EUA.
- Escolas da Flórida preparam-se para cumprir nova regra estatal de IA com 18 requisitosAs escolas públicas do condado de Orange, na Flórida, apresentaram como vão cumprir uma nova regra estatal de IA com 18 requisitos, adotada pelo Conselho Estadual de Educação.
- Common Sense Media classifica "ChatGPT for Teens" como "risco inaceitável"O Youth AI Safety Institute, da organização Common Sense Media, testou mais de 4.000 pedidos no produto "ChatGPT for Teens" e concluiu que o risco é "inaceitável".
- Relatório da Common Sense Media classifica o "modo adolescente" do ChatGPT como risco inaceitávelA organização sem fins lucrativos Common Sense Media publicou a 7 de outubro um relatório que classifica o "Teen Mode" do ChatGPT, lançado pela OpenAI em agosto de 2026, como representando um "risco inaceitável" para menores de 18 anos.
- Amazon anuncia mais de 1.000 milhões de dólares em formação ligada aos seus centros de dadosA Amazon anunciou investimento superior a 1.000 milhões de dólares em cinco anos em educação ligada aos seus centros de dados.
- Universidade de Copenhaga nomeia antropólogo para liderar estratégia de IAA Universidade de Copenhaga nomeou o antropólogo Morten Axel Pedersen vice-reitor adjunto para a IA.
- Editoras académicas partilham mais de 20 milhões de artigos com a startup sueca RedpineEditoras académicas fecharam acordo com a Redpine para partilhar mais de 20 milhões de artigos com agentes de IA.
- Painel britânico CRANE pede desculpa por rejeitar metade das propostas via triagem por IAA rede CRANE, do UKRI/EPSRC, rejeitou sem revisão humana cerca de metade das propostas de financiamento recebidas.
- Universidades dos EUA abandonam detetores de IA perante onda de "fraudes em trabalhos de casa"Grandes universidades norte-americanas — incluindo Harvard, Cornell, Yale e MIT — estão a abandonar os detetores automáticos de IA nos trabalhos académicos, admitindo que as ferramentas são pouco fiáveis e produzem demasiados falsos positivos, segundo reportagem da agência AFP publicada a 6 de outubro de 2026.
- Financiador britânico CRANE pede desculpa e vai reavaliar candidaturas rejeitadas por "triagem de IA" sem revisão humanaA rede de investigação em cibersegurança CRANE, sedeada na Universidade de Oxford e financiada pelo EPSRC do Reino Unido, comprometeu-se a reavaliar todas as 179 candidaturas a financiamento, depois de se ter revelado que cerca de 50% tinham sido rejeitadas apenas por um sistema de IA, sem revisão humana.
- Google lança "student hub" do Gemini para todas as idades no Google Workspace for EducationA Google anunciou o alargamento do "student hub" do Gemini a utilizadores do Google Workspace for Education de todas as idades, disponível globalmente exceto no Espaço Económico Europeu.
- Pequim designa mais 50 'escolas-modelo' para liderar o ensino de IA na capital chinesaA Comissão Municipal de Educação de Pequim designou um segundo lote de 50 escolas e universidades como campus-modelo de ensino de IA.
- Professores de inglês mostram-se muito mais preocupados com 'cola' via IA do que professores de matemáticaUm estudo da Central Washington University encontrou uma diferença de quase 29 pontos percentuais entre professores de inglês e de matemática na preocupação com 'cola' via IA.
- Doze estudantes processam a Troy University por encerramento 'fraudulento' do mestrado em Inteligência ArtificialDoze estudantes da Troy University, no Alabama, processaram a universidade por terem sido induzidos a inscrever-se num mestrado em IA que já tinha sido silenciosamente encerrado.
- Alunos nos EUA contratam advogados para contestar acusações de uso indevido de IASegundo o ETC Journal, um número crescente de estudantes nos EUA está a contratar advogados para combater acusações de uso indevido de IA em trabalhos académicos.
- EDUCAUSE coloca IA no topo das prioridades para 2027A conferência EDUCAUSE 2026, realizada em Denver entre 28 de setembro e 2 de outubro, encerrou com "determinar onde a IA acrescenta valor real" no primeiro lugar da lista "Top 10" de prioridades para 2027 — pela primeira vez no topo.
- Google.org financia iniciativas de IA em colégios comunitáriosA Google.org anunciou, a 30 de setembro, à margem da conferência EDUCAUSE 2026, três novas iniciativas de financiamento para integrar inteligência artificial na aprendizagem de adultos, na formação para o trabalho e em colégios comunitários dos EUA.
- Microsoft e sindicatos criam padrão de privacidade de IA nas escolasA Microsoft, juntamente com a American Federation of Teachers (AFT) e a United Federation of Teachers de Nova Iorque, anunciou um "Padrão Nacional de Segurança e Privacidade de IA" para escolas, com dez proteções juridicamente exequíveis, incluindo a proibição de usar dados de alunos e professores para treinar modelos de IA.
- Dartmouth abre revisão formal e autoriza detetor de IA após provost admitir uso de IA em artigosO Dartmouth College abriu uma revisão formal depois de o seu provost admitir ter usado inteligência artificial em publicações académicas sem a devida divulgação, e autorizou professores a rastrear trabalhos de alunos com um detetor de IA.
- Investigação revela como o Texas ligou escolas públicas a uma plataforma de ensino por IA rejeitada antesUma investigação do Texas Tribune revela como a agência de educação do Texas coordenou ativamente a introdução de uma plataforma de aprendizagem por IA em escolas públicas, apesar de ter sido rejeitada formalmente um ano antes.
- Relatório da Instructure mostra que o Gemini nem entra no top 100 de ferramentas no ensino superior dos EUAA Instructure, dona da plataforma de ensino Canvas, publicou a 29 de setembro de 2026 o relatório "EdTech Top 40", com análise de 19,5 milhões de utilizadores do ensino superior dos EUA entre setembro de 2025 e abril de 2026.
- Universidade das Índias Ocidentais adota ferramenta de deteção de IA, com receio de falsos positivosA University of the West Indies (UWI), em parceria com a University of the West of Scotland, está a implementar em todos os seus campus o IntegraGuard, ferramenta de deteção de IA com um módulo "Origin" que emite certificados de originalidade.
- Escolas dos EUA compram ferramentas de IA sem evidência de eficáciaUma reportagem publicada a 29 de setembro de 2026 mostra distritos escolares dos EUA a adotar ferramentas de inteligência artificial sem evidência prévia de eficácia.
- OpenAI lança "Student Collective" em universidades de oito paísesA OpenAI lançou o "Student Collective", programa com dois "campus leads" por universidade, em universidades dos EUA, Canadá, Reino Unido, França, Alemanha, Índia, Japão e Coreia do Sul, com compromisso de quatro a seis horas semanais, subscrição ChatGPT, créditos Codex e estipêndio.
- Escolas dos EUA compram ferramentas de IA sem provas de eficácia, mostra investigaçãoUma investigação da NPR, publicada a 28 de setembro e amplamente replicada a 29, mostra distritos escolares dos EUA a gastar dezenas de milhares de dólares em ferramentas de IA sem provas sólidas de que funcionam.
- Investigação da NPR: escolas dos EUA testam IA em regime de "Wild West"Uma investigação da NPR, publicada e distribuída por dezenas de estações afiliadas, documenta como distritos escolares dos EUA estão a implementar ferramentas de IA generativa — de chatbots socioemocionais a robôs humanoides — com pouca supervisão, avaliação de eficácia ou enquadramento político comum.
- Escândalo em Dartmouth: reitor académico usou IA para escrever textos contra o uso de IA por estudantesSantiago Schnell, reitor académico da Dartmouth College, foi identificado como tendo usado fortemente IA em artigos publicados sobre o uso de IA por estudantes.
- Coreia do Sul reforça regras contra "cola" com IA após escândalo em massa na YonseiUniversidades sul-coreanas reforçam regras contra o uso de IA em exames, após um escândalo de cola em massa na Universidade Yonsei.
- Universidades dos EUA abandonam detetores de IA em favor de novas formas de avaliaçãoPelo menos uma dúzia de universidades norte-americanas, incluindo Yale e NYU, proibiram detetores de IA devido a falsos positivos.
- Reitor-adjunto de Dartmouth usou IA para escrever artigo sobre... uso indevido de IA por estudantesO reitor-adjunto (provost) da Dartmouth College, Santiago Schnell, viu-se no centro de um escândalo depois de jornalistas estudantis descobrirem que um seu artigo de opinião sobre batota académica com IA foi, ele próprio, escrito com IA.
- Universidade de Sydney assina parceria plurianual com a OpenAI sem consultar sindicato nem estudantesA Universidade de Sydney (USyd) anunciou a 11 de setembro uma parceria plurianual com a OpenAI que dará acesso ao ChatGPT Edu ao pessoal a partir de outubro de 2026, e aos estudantes a partir do primeiro semestre de 2027.
- Nebraska debate seguir o exemplo de Nova Iorque e restringir IA generativa nas escolasUm artigo de opinião publicado a 25 de setembro no jornal estudantil da Universidade do Nebraska defende que as escolas do estado sigam o exemplo de restrições à IA generativa adotado por Nova Iorque.
- Virgínia lança estudo estatal sobre políticas de IA nas universidades públicasA comissão legislativa da Virgínia (JLARC) anunciou, a 24 de setembro, um estudo estatal sobre como as universidades públicas do estado estabelecem e aplicam políticas de IA.
- Ex-chefe de seguranca da Google: IA pode ser mais perigosa que redes sociaisTom Siegel, ex-vice-presidente de confianca e seguranca da Google, alertou que a industria de IA pode estar a repetir os erros cometidos durante a expansao das redes sociais junto de criancas.
- Microsoft e sindicatos de professores dos EUA lançam padrão de privacidade de IA nas escolasMicrosoft, Federação Americana de Professores e Federação Unida de Professores anunciaram um padrão nacional de privacidade e segurança de IA para escolas.
- Pelo menos 12 faculdades de Direito dos EUA atualizaram políticas de IA no verãoUm levantamento aponta que pelo menos uma dúzia de faculdades de Direito norte-americanas reviram as suas regras sobre uso de IA por estudantes.
- Universidades trocam a proibição do ChatGPT por ensinar "fluência em IA"A tendência de 2026 é integrar as ferramentas no ensino em vez de as combater.
- Apps de explicações com IA sobem nos tops com o regresso às aulasTrês aplicações que transformam trabalhos de casa em explicações passo a passo subiram ao mesmo tempo nos tops.